¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

Lo primero es promover un ambiente de respeto y confianza dentro del aula. Olvidándose de las diferencias que puedan existir como: clase social, nivel económico, color, raza, etnia etc. Y valores tales como tolerancia, empatía, respeto, confianza, solidaridad logren primar frente a cualquier diferencia que impida alcanzarlos objetivos propuesto en cada clase. Para esto se necesita la colaboración de ambas partes por cierto tanto profesor como alumno deben estar comprometidos con el bien mayor que es promover un clima adecuado para el aprendizaje.

Por ejemplo un profesor que piense que sus alumnos tienen “techo”; como dice mi profesora de currículo, claramente no esta comprometido con este bien mayor.

La confianza antes mencionada también tiene que ser de parte del profesor para con sus alumnos, ¿porqué pensar que mis alumnos no son capaces?; cuando todos son igualmente inteligentes y todos merecen el mismo respeto.

¿Porqué perder la paciencia, cuando me hacen preguntas con algunos antes que con otros? Puede ser que yo no me este expresando bien y no que mi alumno le cuesta entender y ¿porqué yo no entender que mi alumno entiende mas lento que los demás?

Todas estas cosas inhiben un ambiente un ambiente con igualdad de posibilidades de participación con lo cual no logramos un ambiente adecuado para el aprendizaje.

En la medida que yo confié en mis alumnos y trabaje con ellos como si supiera que serán grandes científicos el día de mañana; sus aprendizajes mejoraran considerablemente porque de esta manera si se promueve el tan anhelado buen ambiente para el aprendizaje.

Hay que tomar en cuenta que parte de un buen ambiente para el aprendizaje es que mis alumnos cuenten con los materiales y espacios necesarios para el desarrollo de una clase.

A veces esto nos parece responsabilidad de la institución educativa o de los padres en algunos casos (materiales) pero acaso ¿no es nuestra responsabilidad promover un clima igualitario? ¿Quién mejor que nosotros como profesores conocen las diferencias dentro de una sala de clases? Sabemos que siempre existirán pero ¡cuidado! con potenciarlas.

Demás esta mencionar las fallas técnicas que hasta en nuestra querida casa de estudio suceden; cables que faltan, datas que desaparecen, enchufes que no funcionan. Es importante tener en cuenta este tipo de situaciones en nuestras planificaciones con el siempre objetivo claro: promover un adecuado clima para el aprendizaje.